文献类型：期刊文章

作　　者：陈桢[1] 杨晓岚[2]

CHEN Zhen;YANG Xiaolan(School of Modern Art and Education,Wuhan Vocational College of Commerce and Trade,Wuhan 430200,China;Department of Preschool Education,Teachers College,Changzhou Institute of Technology,Changzhou 213000,China)

机构地区：[1]武汉商贸职业学院现代艺术与教育学院,湖北武汉430200 [2]常州工学院师范学院学前教育系,江苏常州213000

出　　处：《四川职业技术学院学报》

基　　金：2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于追踪语料库的4-6岁汉语儿童游戏互动语言研究”(21YJC740073)。

年　　份：2023

卷　　号：33

期　　号：6

起止页码：50-54

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：信息化背景下,多媒体成为幼儿园语言教学不可或缺的教学辅助手段,在语言教学中应用具有其独特优势,但也存在着多媒体设备陈旧,教师多媒体教学理念存在偏差,多媒体与语言教学缺乏融合,教师亟需多媒体培训支持等不足。为了能使基于多媒体运用的语言教学不断优化,需要引入现代化多媒体教学设备,树立科学运用多媒体的教学理念,推进多媒体与语言教学深度融合,构建幼儿教师培训支持体系。

关 键 词：幼儿园  多媒体 语言领域

分 类 号：G613.2]