文献类型：期刊文章

作　　者：王寅申[1,2] 朱忆天[1]

WANG Yinshen;ZHU Yitian(School of Marxism,East China University of Science and Technology,Shanghai 200237,China;Youth League Committee,East China University of Science and Technology,Shanghai 200237,China)

机构地区：[1]华东理工大学马克思主义学院,上海200237 [2]华东理工大学团委,上海200237

出　　处：《河海大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项(22VSZ082);教育部人文社会科学研究青年基金项目(21YJC710069)。

年　　份：2023

卷　　号：25

期　　号：6

起止页码：27-35

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：随着人工智能、移动互联网、云计算、大数据等信息技术的不断创新升级,人类文明正在经历一场立体化、多要素、全景式的数智化变迁。正是在数字智能技术进步与社会发展相互建塑与型构过程中,思想政治教育获得了延展性发展空间并呈现出数智化转型的现实图景。思想政治教育数智化转型的形成,是在惯习空间、资本转换与教育策略发生变化的场域变迁中为实现变革与发展的内在实践需要,也是一种涵盖技术内嵌、认知革新以及价值耦合三重意蕴的范式变革探索。数字智能技术的不断嵌入与拓展,在技术赋能的同时也带来了前所未有的不确定性与风险挑战,必须深入审视思想政治教育的数智化转型中所存在的场域变迁及其价值限度,并对其进行优化建构与路径创新。在实践逻辑与理论应对中,思想政治教育的数智化转型仍可能存在技术理性与价值指向在有效融合中的张力、现实空间与虚拟世界在内在统一中的缺失、内容供给与传播方式在价值意蕴上的遮蔽等价值限度问题。未来应运用韧性思维实现思想政治教育数智化转型的路径创新,构建韧性之“道”,达成技术与价值“共轭互济”的育人使命;打造韧性之“器”,培育现实与虚拟“虚实相生”的育人生态;搭载韧性之“事”,创新人工与数智“内嵌耦合”的育人载体。

关 键 词：思想政治教育 数智化  转型  技术赋能  

分 类 号：G641]