文献类型：期刊文章

作　　者：石献忠[1] 张卫光[1] 方璇[1] 张艳[1] 陈春花[1] 王建伟[1] 王珂[1] 刘怀存[1]

Shi Xianzhong;Zhang Weiguang;Fang Xuan;Zhang Yan;Chen Chunhua;Wang Jianwei;Wang Ke;Liu Huaicun(Department of Human Anatomy and Embryology,School of Basic Medical Sciences,Peking University Health Science Center,Beijing 100191,China)

机构地区：[1]北京大学医学部基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系,北京100191

出　　处：《中国高等医学教育》

基　　金：北京大学医学部教改项目(2019ZD003);北京大学新思路教改项目(2020YX001)。

年　　份：2023

期　　号：11

起止页码：4-6

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的:探索在局部解剖学实习中模拟“手术入路”式教学法。方法:将1508名临床医学专业学生分为试验组(以“手术入路”为导向的教学方法)与对照组(传统局部解剖学教学方法)。结果:在考核成绩以及教学效果综合评估方面,试验组的成绩均高于对照组。结论:局部解剖学实习中模拟“手术入路”式教学法,能提高学生分析问题和解决问题的能力,是一种行之有效的教学方法。

关 键 词：局部解剖  手术入路 教学改革

分 类 号：G642.4]