文献类型：期刊文章

作　　者：李勇[1] 颜森[2] 李莹[1] 胡立坤[1]

LI Yong;YAN Sen;LI Ying;HU Li-kun(School of Electrical Engineering,Guangxi University,Nanning,Guangxi 530004,China;Department of Electrical and Electronic Engineering,Guilin University of Technology at Nanning,Chongzuo,Guangxi 532100,China)

机构地区：[1]广西大学电气工程学院,广西南宁530004 [2]桂林理工大学南宁分校电气与电子工程系,广西崇左532100

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2021年度教育部产学合作协同育人项目“OBE理念下的‘人工智能基础’理论与实践结合的课程改革与实践”(202102248006);2022年度广西壮族自治区教育厅广西高等教育本科教学改革工程项目“工科学生创新创业能力与专业水平评价体系的改革与实践”(2022JGA110);2021年度广西教育科学规划领导小组教育科学规划高校创新创业教育专项课题“众创空间模式下基于柯氏四级培训效果评估理论的自动化类大学生创新创业教育课程效度评价研究”(2021ZJY1411)。

年　　份：2023

期　　号：52

起止页码：74-77

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：以广西大学电气工程学院自动化类专业的“人工智能基础”课程为研究对象,通过分析人工智能课程的特点、教学现状以及存在的问题,结合人工智能技术发展趋势,基于OBE理念设计人工智能课程教学大纲和课程建设方案,形成了基于毕业要求指标点的授课内容与以学科竞赛为依托的动手实践环节。设计的课程方案有利于培养学生自主创新和解决工程问题的能力。

关 键 词：OBE  人工智能 课程建设 课程大纲

分 类 号：G642.3]