文献类型：期刊文章

作　　者：王英[1]

WANG Ying(Department of Music,Xinzhou Teachers College)

机构地区：[1]忻州师范学院音乐系,山西忻州034000

出　　处：《教育理论与实践》

年　　份：2023

卷　　号：43

期　　号：36

起止页码：61-64

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：作为落实立德树人根本任务和以美育德目标的重要课程,高校公共艺术课程任重而道远。公共艺术课程是高校美育工作的重要载体,但目前部分高校在学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力培养方面存在不足,目标实现存在“窄化”“功利化”等倾向,公共艺术课程设置亟待完善,评价体系“重技轻道”等。因此,高校要在“以美育人”中完善高校公共艺术课程,重塑公共艺术课程目标,重构公共艺术课程体系,优化公共艺术课程综合评价。

关 键 词：高校 公共艺术课程 以美育人 课程目标 课程体系 课程综合评价  

分 类 号：G642.0]