文献类型：期刊文章

作　　者：张传英[1]

Zhang Chuanying(College of Teacher Education,Hebei Normal University for Nationalities,Chengde 067000,China)

机构地区：[1]河北民族师范学院教师教育学院,河北承德067000

出　　处：《成才之路》

基　　金：2022年度承德市科技计划自筹经费项目“‘双减’政策下家校共建劳动育人模式研究”(项目编号:202204A115);河北民族师范学院科研项目“小学综合实践活动师资培养策略研究”(项目编号:PT2019021)。

年　　份：2023

期　　号：36

起止页码：141-144

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：“双减”政策的实施为劳动教育的开展带来了新的契机,同时劳动教育也面临着时代发展的新要求,需要与时俱进,更新教育内容、变革教育方式,实现适应性发展。推动劳动教育的有效实施,真正实现促进学生全面发展的育人目标,是当前劳动教育建设的关键。“双减”背景下劳动教育适应性发展应遵循以下发展方向:提高劳动教育意识、更新劳动教育理念,建立促进劳动教育有效落实的家校共建模式,加强专业师资队伍建设。

关 键 词：劳动教育 “双减”政策  小学教育 适应性发展  教育理念 教育质量

分 类 号：G621[教育学类]