文献类型：期刊文章

作　　者：金国峰[1] 潘英杰[2]

机构地区：[1]辽宁工程技术大学马克思主义学院,辽宁阜新123000 [2]辽宁工程技术大学工商管理学院,辽宁阜新123000

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：2020年度国家社科基金项目“网络空间意识形态治理体系研究”(20BKS201);2021年度辽宁省高校思想政治理论课教学改革研究项目“‘本硕博’思想政治理论课一体化建设研究”;2022年度辽宁省研究生教育教学改革项目“研究生‘导学思政’体系建设研究与实践”(LNYJG2022149)的阶段性成果。

年　　份：2023

期　　号：23

起止页码：73-75

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：ChatGPT正以前所未有的力量深刻影响着教育发展,主要表现为赋能学习者,促进学习效能提升;助力教育者,推动教育模式革新。与此同时,ChatGPT的广泛应用存在严重弱化学习者主体性和教育者权威性的潜在风险。积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新,是党和国家的战略谋划和发展方略,其内在逻辑体现为人才是教育与科技的中间变量、教育是科技发展的基础性支撑。因此,要坚持党的领导、加强制度规制、坚持问题导向,加快推进ChatGPT、教育、人的有机统一,进而为深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略注入强劲动力。

关 键 词：ChatGPT  教育 党的领导  制度规制

分 类 号：G641]