文献类型：期刊文章

作　　者：孙杨[1]

机构地区：[1]淮南师范附属小学,安徽淮南232007

出　　处：《教育信息化论坛》

基　　金：2022年度安徽省教育信息技术研究课题“智慧课堂环境下小学‘幼小衔接’阶段语文游戏化教学策略研究”(AH2022092)研究成果。

年　　份：2023

期　　号：20

起止页码：45-47

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：随着新课改的日益推进,教师开始不断拓宽教学思维,借鉴国内外优秀教学方法,创新教学方式。基于智慧课堂的小学语文游戏化教学是一种全新的教学模式,其不仅能提高学生的学习兴趣和积极性,增强学生的语文素养,还符合“双减”政策的要求,有助于提质、减负、增效。因此,小学语文教师应意识到智慧课堂下小学语文教学中游戏化教学模式的重要性,加深对信息技术的认识,适度运用信息技术,加强课堂管理,设计个性化的游戏,建立科学的评价体系,以提高教学效果,帮助学生打好语文基础,促进学生全面发展。

关 键 词：智慧课堂 游戏化教学 小学语文

分 类 号：G63[教育学类]