文献类型：期刊文章

作　　者：段磊[1]

DUAN Lei(Youth League Committee of Yanshan University,Qinhuangdao Hebei 066004,China)

机构地区：[1]燕山大学团委,河北秦皇岛066004

出　　处：《湖北开放职业学院学报》

基　　金：2022年度河北省社会科学发展研究课题“新时代大学生劳动教育实践路径研究”(项目编号:20220202436)。

年　　份：2023

卷　　号：36

期　　号：23

起止页码：35-37

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：新时代推进高校劳动教育是加快推进教育强国建设的必然要求,也是构建高等教育新格局的重要选择。廓清高校劳动教育系统的内涵要素,现实性地树立“为谁培养人”的价值观念,确定“培养什么人”的价值目标,选择“怎样培养人”的价值行为。在具体劳动实践中,还需明确劳动教育的实践进路,通过增强教育主体协同性、明确教育客体中心性、强化教育介体可靠性、再造教育环体支撑性,实现高校劳动教育系统在理论和实践层面的耦合共振。

关 键 词：系统论 劳动教育 劳动价值  育人体系

分 类 号：G640]