文献类型：期刊文章

作　　者：邓琳佳[1] 宋志平[1]

Deng Linjia;Song Zhiping(Shanxi Institute of Mechanical and Electrical Engineering,Changzhi 046000)

机构地区：[1]山西机电职业技术学院,长治046000

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：山西省教育科学“十四五”规划2022年度一般规划课题“高职电子商务专业岗课赛证训创一体化教学行动研究”(GH-220557),主持人:邓琳佳。

年　　份：2023

卷　　号：44

期　　号：28

起止页码：20-27

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：产教融合共同体能够有效促进政行企校协同,深化职业教育改革创新发展。构建高职产教融合共同体是增强高职教育适应性的内在需要、建设现代高职教育体系的客观要求、办好人民满意职业教育的根本途径、落实高职教育科教融汇的重要载体。针对当前构建高职产教融合共同体面临的主体因素阻碍、运行机制不完善、治理体系滞后、组织文化融合困难等现实难点,高职产教融合共同体的构建路径是:强化主体建设,推动共同体参与主体同向同行;重视机制建设,探索建立共同体可持续发展的长效运行机制;优化共同体生态,多主体联合搭建共同体有效治理体系;加强文化建设,构建包容开放的共同体组织文化。

关 键 词：高等职业教育 产教融合共同体  产教融合  适应性

分 类 号：G717]