期刊文章详细信息
有效开展小学武术攻防教学的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嘉兴市杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学,314001
年 份：2023
卷 号：42
期 号：10
起止页码：37-39
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]要求“着力发展学生核心素养”。笔者基于“素养本位”,结合武术项目特征和教学实践经验,提取其核心特征之一的“攻防对抗”,“攻防对抗”是对武术技击本质的抽象认知与概括,基于此构建相互关联的知识体系,设计多层次的攻防练习、生动的实战情境、多元的评价反馈,让学生在攻防活动中感知武术本质、提升攻防技能、形成攻防意识。
关 键 词：武术项目 武术技击 评价反馈 攻防意识 学生核心素养 体育与健康课程标准 武术攻防 义教
分 类 号：G623.8[教育学类]
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