文献类型：期刊文章

作　　者：刘培强[1]

机构地区：[1]惠安县教师进修学校

出　　处：《试题与研究》

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“中华优秀传统文化融入中学物理教学的实施路径研究”(项目编号:JSZJ22109)研究成果(福建教育学院资助)。

年　　份：2023

期　　号：33

起止页码：49-51

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：中华传统文化资源,蕴含时代精神,是中华上下五千年来累积的优秀道德准则与思想品行的重要传播载体。加强高中学生思想品格教育,有助于学生成长为社会主义现代化发展所需的新时代人才,成长为肩负中华民族伟大复兴重要任务的优秀传承人。将优秀传统文化资源融入高中物理教学的点点滴滴,需要教师不断挖掘传统文化资源中具有育人作用的内容,将之渗透到日常教学各环节中,推动高中物理学科教育与思想政治教育同步发展。本文旨在此背景下,简要分析当前高中物理教学现状以及存在的问题,并以此为根据触发思考,如何将中华优秀传统文化与物理课程做教学融合,发挥更深刻的教育指导作用。

关 键 词：高中物理 传统文化 鲁科版  策略探究  

分 类 号：G63[教育学类]