期刊文章详细信息
初中英语教学中的跨学科融合实践与优化措施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通市竹行中学,江苏南通226016
年 份：2023
卷 号：16
期 号：36
起止页码：25-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：跨学科融合已经成为教学领域的重要趋势,以英语学科为例,跨学科融合教学有助于提升学生的综合思考能力、提高学生的实际应用能力,以及增强学生的团队合作意识和沟通能力等。阐述初中英语教学中实施跨学科融合教学面临的挑战,如教师的专业能力有待提升、教材和教学资源有待更新,以及课程评估方式有待完善等。以X中学的英语教学为例,探讨跨学科融合教学的应用,并对跨学科融合在初中英语教学中的实践进行反思,提出转变教学观念、完善培训体系,优化课程设计和创新教学方法,优化评价方式等措施,以期提升初中英语课程的教学质量。
关 键 词：初中英语 跨学科融合
分 类 号：G633.41[教育学类]
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