期刊文章详细信息
基于学习任务群的初中语文回忆性散文教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市实验中学
年 份：2023
期 号：33
起止页码：44-46
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：学习任务群是语文课程中的热点概念,设计学习任务群是组合和呈现语文课程内容的主要方式之一。基于学习任务群的初中语文回忆性散文教学,能够促进教材资源、课程目标、真实情境以及实际学情等各个要素的整合,为创建高效、综合性的阅读教学模式提供范例,奠定基础。文章依据部编版初中语文教材中的回忆性散文,围绕研读教材、情境导向、学习实践三个主要环节,探索基于学习任务群的回忆性散文教学策略。
关 键 词：初中语文 学习任务群 回忆性散文 教学策略
分 类 号：G63[教育学类]
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