文献类型：期刊文章

作　　者：毛永强[1,2] 陈钧[3] 刘星辰[4] 郑歌德[5] 汪普奎[1] 李文意[1]

MAO Yongqiang;CHEN Jun;LIU Xingchen;ZHENG Gede;WANG Pukui;LI Wenyi(School of Graduate,Capital University of Physical Education and Sports,Beijing 100191,China;Dept.of PE,Beijing Union University,Beijing 100101,China;Sports and Medicine Integrative Innovation Center,Capital University of Physical Education and Sports,Beijing 100191,China;Dept.of PE,Beijing University of Agriculture,Beijing 102206,China;School of Winter Sport,Capital University of Physical Education and Sports,Beijing 100191,China)

机构地区：[1]首都体育学院研究生部,北京100191 [2]北京联合大学体育教学部,北京100101 [3]首都体育学院体医融合创新中心,北京100191 [4]北京农学院体育教学部,北京102206 [5]首都体育学院冰雪运动学院,北京100191

出　　处：《天津体育学院学报》

基　　金：国家社会科学基金项目(项目编号:20BTY066)。

年　　份：2023

卷　　号：38

期　　号：6

起止页码：690-695

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高质量发展已成为“十四五”时期我国国民经济和社会发展的主旋律。在中华民族伟大复兴和建设体育强国这一时代背景下,篮球运动的发展肩负着重要使命与责任。全国青少年校园篮球特色学校是校园篮球发展的示范引领工程,如何高质量发展校园篮球特色学校将直接影响到我国校园篮球乃至我国篮球运动整体发展。运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,以我国青少年校园篮球特色学校的发展成效为基础,深入剖析发展过程中的问题,并以问题为导向,提出我国校园篮球特色学校高质量发展路径。研究认为,我国校园篮球特色学校的发展取得一定成效,但仍存在遴选标准细化程度不足、区域布局失衡、校园篮球竞赛体系及组织管理体系不完善、经费与宣传不足、师资专业化水平不高以及校园篮球文化推广氛围不足等问题。据此,在体教融合视域下提出提高政治站位,强化顶层设计;整合资源,与体育传统项目学校联合发展;优化遴选评价标准;逐步扩大分布薄弱区域的布局规模;打破体教壁垒,构建多元统一的校园篮球竞赛体系;推进校园篮球校长培训,加强组织领导和经费保障;优化师资引进,提供师资能力晋升平台;营造校园篮球文化氛围,注重发展本校特色等高质量发展的建设路径。

关 键 词：校园篮球 体教融合  特色学校  

分 类 号：G841] G80-05[体育学类]