文献类型：期刊文章

作　　者：赵书瑞[1] 关魁文[1] 何雷[1] 王华丽[1] 刘艺璇[1] 李彦松[1]

ZHAO Shurui

机构地区：[1]保定学院汽车与电子工程学院,河北保定071000

出　　处：《物理通报》

基　　金：保定学院教育教学改革研究与实践项目“基于师范认证背景下的«光学»课程教学改革研究”,项目编号:JG202115;2020-2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于专业认证的毕业要求达成度评价体系研究与实践”,项目编号:2020GJJG358.

年　　份：2023

期　　号：12

起止页码：11-14

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：以本校物理学专业的师范认证为背景,基于师范认证的OBE教学理念,针对本专业光学课程的教学弊端,从课程大纲的修正、教学模式的完善、课后评价方式的改进3个方面,探索光学课程的教学改革策略.通过探索以及在实际教学中的应用,这种教学改革充分体现了学生的主体地位,调动了学生的学习积极性,具有良好的教学效果.为物理学专业的课程教学改革提供借鉴和帮助.

关 键 词：成果导向教育(OBE)  教学模式 评价方式  

分 类 号：O43-4] G652]