文献类型：期刊文章

作　　者：温志宏[1] 王厚雷[2]

WEN Zhihong;WANG Houlei(School of P.E.,Taiyuan Normal Univ.,Jinzhong 030619,China;Dept.of P.E.,Nanjing Univ.of Posts and Telecommunications,Nanjing 210030,China)

机构地区：[1]太原师范学院体育学院,山西晋中030619 [2]南京邮电大学体育部,江苏南京210046

出　　处：《武汉体育学院学报》

基　　金：教育部人文社会科学项目(21YJA890024)。

年　　份：2023

卷　　号：57

期　　号：11

起止页码：93-100

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：梳理、归集和判别体育课程思政建设中的一系列关键问题,并对其进行综合性的教学考量和分析,是推动体育课程思政建设进程的重要教学支持。运用文献资料法、案例分析法、辩证推理法等研究方法,对体育课程思政建设中关键教学问题进行了系统研究。研究认为:不会切入理念、不会发掘素材、不会更新方法、不会衔接内容等是体育课程思政建设需要直面的关键教学问题。通过积极采取有效的教学应对策略,对体育课程思政建设进程中的优质教学经验进行凝练、延伸、借鉴和督评,使体育课程思政建设中的关键环节相互之间进行引导、转化、督促、支持等,并由此建立教学关照,更好地构建体育课程思政建设过程的教学平衡关系,使体育课程思政建设的目标、内容、模式、过程、成果等,能够按照预设的教学计划和方案在教学实践中推展,进而为体育课程思政建设目标落地提供稳定条件和坚实保障。

关 键 词：体育课程思政  体育教学 体育课程 体育课程改革 学校体育

分 类 号：G807.02]