文献类型：期刊文章

作　　者：李华[1] 张泽军[2] 张伍连[1] 梁建芳[2]

LI Hua;ZHANG Zejun;ZHANG Wulian;LIANG Jianfang(Glorious Sun Guangdong School of Fashion,Huizhou University,Huizhou516007,China;Apparel&Art Design College,Xi′an Polytechnic University,Xi'an710048,China)

机构地区：[1]惠州学院旭日广东服装学院,广东惠州516007 [2]西安工程大学服装与艺术设计学院,陕西西安710048

出　　处：《纺织科技进展》

基　　金：广东省普通高校重点领域专项(2021ZDX1034);惠州学院2022年教学质量与教学改革工程建设项目(惠院发[2022]163号);陕西高等教育教学改革研究项目(21BG034);陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目(YJSZG2023108);陕西省教育科学规划课题(SGH20Y1113);陕西省高等教育学会2021年高等教育科学研究项目(XGH21148)。

年　　份：2023

期　　号：11

起止页码：62-64

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：探析“针织学”课程思政的学理根源,以价值属性为切入,充分发挥其多维度、立体化的育人使命,使其回归课程的价值导向、教育性、社会性等属性,同时尊重课程思政建设的逻辑关系,推进内涵发展。以“针织学”课程的教学为例,从明晰课程定位和目标、课程内容精神资源赋能、开发教学实践创新设计、考核内容和评价体系建立4方面进行课程思政改革探索,为实现纺织强国、培养综合型人才提供理论依据和解决方案。

关 键 词：针织学  课程思政  教学改革 教学实践

分 类 号：G640.1]