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打造教师教学发展共同体,多校共上一堂课——“大学化学实验课程群虚拟教研室”教研活动初探及成效
Building a Community for Teaching Development,with Multiple Universities Attending One Class Together:Preliminary Exploration and Effect of Teaching and Research Activities Based on Virtual Teaching and Research Platform of Chemistry Experiments Course Group
文献类型:期刊文章
Pingping Zhu;Wei Shao;Qizhi Yao;Yuan Zheng;Wan Li;Lingling Li;Wanqun Zhang;Zhenggen Zha;Ming Guan;Xi Bai;Houjin Li;Yu Hu;Hong Yuan;Kai Li;Wenyuan Hu;Ailing Wang;Junlong Zhao;Cuiping Zhai;Chuanli Qin;Naiying Fan;Ruixiang Hu;Yongwen Shen;Junsheng Hao;Yue Zhang;Faqiong Zhao;Haibo Zhang;Chengbin Gong;Ru Xia;Haigang Hao;Xingwen Zhang;Xingwen Sun;Zhen Gao;Yong Fan;Dongcai Guo;Tian Cao;Shiwei Luo;Hongchun Li;Wanqun Hu;Quan Lan;Hong Wu(School of Chemistry and Materials Science,University of Science and Technology of China,Hefei 230026,China;National Demonstration Center for Experimental Chemistry Education(University of Science and Technology of China),Hefei 230026,China;College of Chemistry and Chemical Engineering,Xinjiang Normal University,Urumqi 830054,China;School of Chemistry,Sun Yat-sen University,Guangzhou 510006,China;College of Chemistry,Nanchang University,Nanchang 330031,China;National Demonstration Center for Experimental Chemistry Education(Central China Normal University),College of Chemistry,Central China Normal University,Wuhan 430079,China;College of Chemistry,Zhengzhou University,Zhengzhou 450001,China;School of Materials Science and Engineering,Southwest University of Science and Technology,Mianyang 621010,Sichuan Province,China;College of Environment and Chemical Engineering,Dalian University,Dalian 116622,Liaoning Province,China;School of Medicine,Northwest University,Xi’an 710069,China;College of Chemistry and Chemical Engineering,Henan University,Kaifeng 475001,Henan Province,China;School of Chemistry,Chemical Engineering and Materials,Heilongjiang University,Harbin 150080,China;College of Chemistry and Chemical Engineering,Hunan Normal University,Changsha 410081,China;National Demonstration Center for Experimental Chemistry Education(Lanzhou University),College of Chemistry and Chemical Engineering,Lanzhou University,Lanzhou 730000,China;National Demonstration Center for Experimental Chemistry Education(Shanxi University),School of Chemistry and Chemical Engineering,Shanxi University,Taiyuan 03
机构地区:[1]中国科学技术大学化学与材料科学学院,合肥230026 [2]化学国家级实验教学示范中心(中国科学技术大学),合肥230026 [3]新疆师范大学化学化工学院,乌鲁木齐830054 [4]中山大学化学学院,广州510006 [5]南昌大学化学学院,南昌330031 [6]华中师范大学化学学院,化学国家级实验教学示范中心(华中师范大学),武汉430079 [7]郑州大学化学学院,郑州450001 [8]西南科技大学材料科学与工程学院,四川绵阳621010 [9]大连大学环境与化学工程学院,辽宁大连116622 [10]西北大学医学院,西安710069 [11]河南大学化学化工学院,河南开封475001 [12]黑龙江大学化学化工与材料学院,哈尔滨150080 [13]湖南师范大学化学化工学院,长沙410081 [14]兰州大学化学化工学院,化学国家级实验教学示范中心(兰州大学),兰州730000 [15]山西大学化学化工学院,化学国家级实验教学示范中心(山西大学),太原030006 [16]武汉大学化学与分子科学学院,化学国家级实验教学示范中心(武汉大学),武汉430072 [17]西南大学化学化工学院,重庆400715 [18]安徽大学化学化工学院,合肥230601 [19]内蒙古大学化学化工学院,呼和浩特010021 [20]哈尔滨工业大学化工与化学学院,哈尔滨150001 [21]复旦大学化学系,化学国家级实验教学示范中心(复旦大学),上海200433 [22]北京大学化学与分子工程学院,化学国家级实验教学示范中心(北京大学),北京100871 [23]吉林大学化学学院,长春130012 [24]湖南大学化学化工学院,化学国家级实验教学示范中心(湖南大学),长沙410082 [25]安徽建筑大学材料与化学工程学院,合肥230601
基 金:教育部首批虚拟教研室(大学化学实验课程群虚拟教研室)建设项目;新疆维吾尔自治区“天山英才”教育领军人才(教育教学名师)培养计划;新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目;教育部产学合作协同育人项目(220901282083133,202002060062,220605940130726,202101297026,220600575164143);重庆市高等教育教学改革研究项目(222048);广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(广东省课程教研室);四川省教育厅教改项目(JG2021-876);湖北省高等学校教学研究项目(2021093);湖北名师工作室(原弘化学名师工作室);黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY20210687);黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队(B-2022-021);黑龙江省教育厅重点委托项目(SJGZ20210019);河南省2022年本科高校课程思政项目;2022年度上海高等学校一流本科课程建设项目;2021年湖南省教学改革项目(HNJG-2021-0378);山西省高等学校教学改革创新项目(J2020013,J2020033,J2021097,J2021099);内蒙古教育厅教学成果项目(11600-231532/007);2021年度安徽省质量工程项目(2021kcszsfkc465,2021kcszsfkc469,2021xskc112,2021xxkc205,2021xnfzxm102,2021xnfzxm105,2021yljc136);2022年度安徽省质量工程项目(2022xnjys006,2022kcsz329,2022jyxm1801,2022jyxm1824,2022jyxm1827)。
年 份:2023
卷 号:38
期 号:10
起止页码:37-48
语 种:中文
收录情况:CAS、JST、普通刊
摘 要:介绍“大学化学实验课程群虚拟教研室”在创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源以及开展教师培训等方面开展的一系列工作及取得的初步实效。重点阐明了“多校共上一堂课,共享教学云资源”的示范教学直播课活动的教研形式以及教学内容的选取原则。
关 键 词:虚拟教研室 示范教学 虚实结合 线上线下混合式教学 诺贝尔奖成果
分 类 号:G64] O6[教育学类]
参考文献:
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引证文献:
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