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基于核心素养的高中物理课堂教学策略——评《核心素养导向的高中物理教学设计》
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省蚌埠市第三中学
年 份：2023
期 号：11
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了“核心素养体系”概念,并将之作为深化基础教育课程改革、落实立德树人根本任务的重要抓手。高中物理教学设计,具体来讲就是以物理教学知识体系为基础,以系统的方法论,对知识体系、教学方式、考试评价方法、教学实施策略等作出的具体安排。《核心素养导向的高中物理教学设计》一书以学生发展核心素养为总纲,将视角转向培养学生能够适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。该书共由七个章节组成。
关 键 词：高中物理教学 核心素养 立德树人 社会发展需要 高中物理课堂教学 基础教育课程改革 教学实施策略 教学方式
分 类 号：G633.7[教育学类]
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