文献类型：期刊文章

作　　者：董辉[1,2] 孙少帅[1]

DONG Hui;SUN Shao-shuai(School of Marxism,Shaanxi Normal University,Xi’an 710119,Shaanxi;Training and Training Center for College Ideological and Political Work Team of the Ministry of Education(Shaanxi Normal University),Xi’an 710119,Shaanxi)

机构地区：[1]陕西师范大学马克思主义学院,陕西西安710119 [2]教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(陕西师范大学),陕西西安710119

出　　处：《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：陕西师范大学“教育家精神”专项研究委托项目“以新时代教育家精神引领教师教育研究”(JYJWT07);2022年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“‘思想道德与法治’课‘四位一体’教学模式改革研究”(22JDSZK118);2022年度陕西师范大学中央高校基本科研业务费研究阐释党的二十大精神专项重大项目“习近平总书记关于党的政治建设重要论述研究”(2022ZYRZ01)。

年　　份：2023

卷　　号：52

期　　号：5

起止页码：37-45

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：教育家精神是打造“大国良师”和推动落实新时代国家“强师计划”工作实施战略的重要精神动力和引领力量。新时代教育家精神蕴含着服务家国、慎独律己、铸魂育人、躬耕实践、仁爱高尚、弘文传道的科学内涵。以新时代教育家精神引领教师教育高质量发展,具有强化教师教育立德树人能力,培养教育家型教师,建构中国式教师教育现代化新图景等多重价值。立足新时代教育家精神的科学引领与价值驱动的逻辑维度,教师教育建设需要从加强顶层设计、多元主体协同、完善师资力量、实施综合评价中探寻高质量发展的有效路径。

关 键 词：习近平新时代中国特色社会主义思想  教育家精神 教师教育 高质量发展  

分 类 号：G650[教育学类]