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OBE理念下高师音乐教育实习的有效性路径研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏师范大学音乐学院音乐学系 [2]江苏师范大学音乐学院,徐州221116
年 份：2023
期 号：11
起止页码：29-31
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：OBE(Outcome-Based Education)理念是基于学生学习成果的教育理念,强调学生的学习目标和能力表现,通过制定明确的目标和评估标准来达到教育效果的提高。结合OBE理念高师音乐教育实习如何促进学生专业素养和教育能力的提升,本文提出了三个有效性路径:实习前的准备阶段、实习过程的指导和反思、实习后的评估和总结。实习前,学生需要明确实习的目标和任务。在实习中,指导教师需要提供有效的指导和反思,帮助学生发现问题、解决问题。在实习后,需要对实习过程进行评估和总结,以便为未来的教研提供经验和教训。
关 键 词：OBE理念 高师音乐 教育实习 有效性路径
分 类 号：G642.0]
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