文献类型：期刊文章

作　　者：董希骁[1]

DONG Xixiao(School of European Languages and Cultures,Beijing Foreign Studies University,Beijing,China 100089)

机构地区：[1]北京外国语大学欧洲语言文化学院,北京100089

出　　处：《昆明学院学报》

基　　金：国家社科基金重点项目“国家外语能力指数构建和中国关键外语战略研究”(22AYY011)。

年　　份：2023

卷　　号：45

期　　号：5

起止页码：23-29

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：中国正日益走近世界舞台的中央,理应拥有与其综合国力、国际地位相匹配的国家语言能力,根据国家战略需要确定关键语言并培养相关人才势在必行。近十余年来,我国学者对美国的关键语言战略进行了详细介绍和深入剖析,在此基础上提出了对我国关键语言规划的初步构想,我国政府也明确要求制定关键语言政策。文章进一步澄清了中美两国在全球治理理念、外语教育政策、本国语言资源3个方面的差异,据此对中国关键语言进行重新定义和阐释,并从国家需要出发,在规划制定和实施层面提出3条建议:(1)依据“不可替代性”原则对语言进行分级,按阶段、分主次、有步骤地实施关键语言规划;(2)需求方全面参与关键语言人才培养过程,使供需关系更为紧密、培养模式更为多元、学生的职业理想更好树立;(3)差异化配置教育资源,充分发挥不同地区和各类高校的优势,同时使相关培训项目向研究生教育阶段和基础教育阶段拓展。

关 键 词：关键语言  中美差异  重新阐释  规划建议  

分 类 号：H002]