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小学语文阅读教学创新研究——评《主线教学:小学语文阅读教学新视点》
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市实验小学育才路校区
年 份：2023
期 号：20
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、RWSKHX、核心刊
摘 要：阅读不仅是获取知识和信息的手段,也是培养思维能力和创新能力的途径,更是塑造人格的过程。小学阶段是基础教育的重要阶段,也是学生个性发展和潜能开发的关键时期。因此,小学语文阅读教学要尊重学生的主体性和多样性,激发学生的兴趣,培养学生的审美能力和批判能力,促进学生情感、认知、行为等方面的全面发展,培育学生的终身阅读能力和语文素养。但在实际教学中,教师仍面临着许多困难,需要理念和方法上的指引。
关 键 词：批判能力 学生个性发展 语文素养 基础教育 学生情感 潜能开发 创新能力 培养思维能力
分 类 号：G623.23[教育学类]
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