期刊文章详细信息
深度学习背景下的小学数学教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省成都市草堂小学子美校区
年 份：2023
期 号：30
起止页码：34-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新时代教育背景下,人们逐渐意识到只有更全面的要求才能培养出适应社会发展的人才。随着教育改革的深入,逐渐将培养什么样的人、怎样培养人聚焦在发展学生的核心素养上。在核心素养的理念下,学生思维品质及关键能力的培养已经成为小学数学教学的重要目标,但是传统机械性、碎片化的知识教学无法让学生更好地适应高速发展的社会。深度学习理论被越来越多的一线教师所青睐,如何更好地培养学生知识转化成现实的能力,如何让学生的思维更有深度,是下一阶段教师教学的重要目标。
关 键 词：核心素养 深度学习 知识教学 一线教师 新时代教育 小学数学教学 学生思维品质 学生的思维
分 类 号：G63[教育学类]
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