文献类型：期刊文章

作　　者：佟繁荣[1] 姚全福[2]

TONG Fan-rong;YAO Quan-fu

机构地区：[1]呼和浩特民族学院音乐学院,内蒙古呼和浩特010051 [2]呼和浩特民族学院化学与环境学院,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《民族高等教育研究》

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“民族院校跨学科跨专业通识课程群构建与教学实践研究”(项目编号:NGJGH2020341);国家民委高等教育教学改革研究项目“基于校地合作民族院校创新基层人才培养模式的构建与实践研究”(项目编号:19066)。

年　　份：2023

卷　　号：11

期　　号：5

起止页码：88-92

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：美育是集艺术理论与实践于一体的复合型教育,是立德树人的重要载体。高校艺术类通识课程是美育教育的中坚力量,更是新时代背景下培养具有审美能力和创新能力的复合型人才的关键。当今新建本科院校美育教育通识课程体系完善中存在着一定的问题:对美育教育的重视度不够高、教师队伍缺乏梯度,课程类群与教学方法单一,学生的艺术欣赏能力与审美素养低,导致艺术类课程开展低效。本文从美育教育视域下建构师范专业艺术类通识课程体系,健全课程类群与内容、优化教学方法、强化师资队伍建设等方面加以改进,将审美教育融入通识教育全过程,更好地培养健康积极的人格,提升新时代师范生的艺术修养和审美情趣,促进大学生全面和谐发展。

关 键 词：师范专业 课程体系 美育 艺术类通识教育  

分 类 号：G657[教育学类]