文献类型：期刊文章

作　　者：吕晓青[1] 赵艳玲[1] 艾虹[1]

LV Xiao-qing;ZHAO Yan-ling;AI Hong(School of History and Culture,Hebei Normal University for Nationalities,Chengde Hebei 067000,China)

机构地区：[1]河北民族师范学院历史文化学院,河北承德067000

出　　处：《河北民族师范学院学报》

基　　金：2022年度承德市教育科学研究十四五规划课题“大中小学高校铸牢中华民族共同体意识课程建设研究”(2202025);2020-2021年度河北民族师范学院校级重点教改项目“铸牢中华民族共同体意识下的实践教学模式探索-以区域历史文化系列课程为例”(JG-202021595)。

年　　份：2023

卷　　号：43

期　　号：4

起止页码：124-128

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高校是铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地。在新文科背景下,以“铸牢中华民族共同体意识”为价值引领,结合区域历史文化资源优势,深入挖掘中华民族共同体的区域元素;注重课程思政与思政课程协同育人,强化课程思政建设,实现“高校-基地”双向教师协同育人机制;构建以“铸牢中华民族共同体意识”为主线“观-学-研-用”的实践教学模式,活化固态资源,固化活态资源,完善网络资源,使学生在具体的实践过程中,深化“知、情、意、行”,提升实践育人的成效。

关 键 词：铸牢中华民族共同体意识  实践教学模式 区域历史文化  课程思政  

分 类 号：G41[教育学类]