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大中小学思政课一体化建设背景下初中道德与法治课程教学方法探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮南市龙湖中学,安徽淮南232000
年 份：2023
期 号：29
起止页码：54-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基本教学是指学校教师与学生一起,为达到共同教育目的,而在基本教育过程中普遍使用的教学方法、教学方式、教学手段的统称。面对不同阶段的实践教学环节的有序开展,必须坚持遵循现行大中小学教材思政课一体化建设要求的思想指导,运用以“领域建构—知识建构—关系互动”为教学主导的当代大中小学新课程教学方法,力求达到新课程目标、课程内容设置和课程教学方法改革的一体化。只有这样才能打破传统教学分割的模式,同时拓展新时代教学的空间,构建高效的课堂教学模式。
关 键 词：思政课一体化 教学方法 课程目标 课程内容
分 类 号：G63[教育学类]
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