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中国传统文化对幼儿园美育课程的渗透和应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆大学幼儿园,重庆401331
年 份：2023
期 号：20
起止页码：188-190
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在幼儿园美育课程教学过程中,有效渗透中国传统文化既可充分彰显我国传统文化的美,又可推动幼儿审美素养的提高,让幼儿从小便了解我国的传统文化,使我国的传统文化得到继承与发展。因此,如何有效在幼儿园美育课程中应用与渗透中国传统文化便成为教师日常工作的重点任务。本文从中国传统文化与幼儿园美育课程的基本概念角度着手,分析中国传统文化对美育课程的重要意义,对当前传统文化在美育课程渗透过程中的不足之处深入总结后,提出了具体的渗透与运用方法,以期为教育从业者提供参考依据。
关 键 词：中华传统文化 幼儿园 美育课程 渗透应用
分 类 号：G63[教育学类]
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