期刊文章详细信息
高中语文核心素养背景下“文化传承与理解”素养培养策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省滨海县明达中学,224500
年 份：2023
卷 号：8
期 号：20
起止页码：54-56
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：培养学生“文化传承与理解”素养是语文课程教学目标之一,文章以此为背景研究具体教学策略,旨在发挥语文课程育人价值,推动学生全方位发展。首先阐述了“文化传承与理解”素养内涵,并从教师和学生两个角度分析在语文教学中推动“文化传承与理解”素养落地的思路。其次,依据高中语文教学规律以及“文化传承与理解”素养内涵,简要阐述培养高中生“文化传承与理解”素养的具体措施。
关 键 词：高中语文 核心素养 文化传承与理解
分 类 号：G63[教育学类]
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