期刊文章详细信息
初中英语阅读课堂的有效导入策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省遵义市第八中学
年 份：2023
期 号：19
起止页码：73-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂导入是课堂教学的起点,尽管时间短,但要引起学生的注意,驱动学生的学习动机。有效的课堂导入具有时长适中、方法多样、达到效果三大特征。在当前的英语阅读课堂上,部分教师忽视有效课堂导入的作用,机械地导入课堂,导致英语课堂教学效果不佳。文章紧扣有效课堂导入的三大特征,探索相应的教学策略,力图发挥课堂导入的教学作用。
关 键 词：初中英语 阅读教学 课堂导入
分 类 号：G633.41[教育学类]
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