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基于大概念的高中信息技术大单元教学的设计与实施——以“数据处理与应用”大单元为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省徐州高级中学
基 金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“双减背景下高中信息技术大单元教学的重构研究”(C-c/2021/02/184)的研究成果之一。
年 份：2023
期 号：20
起止页码：39-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以“数据处理与应用”大单元为例,从“分解学科大概念,形成基本概念群”“明确大单元及分课时目标”“确定大单元主题,设计主题相关项目”“制订大单元教学评价”等方面设计与实施该单元的教学,尝试抽提大概念统领下大单元教学的设计策略和一般方法。
关 键 词：大概念 大单元教学 高中信息技术 设计与实施
分 类 号：G434[教育学类]
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