期刊文章详细信息
“双减”背景之下的初中化学作业设计研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丰县宋楼镇宋楼初级中学,江苏徐州221700
年 份：2023
期 号：29
起止页码：101-103
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：“双减”政策的提出,对于教师的作业设计提出了更高的要求,需要教师在作业设计中落实“提质减负”的政策精神,发挥出作业的巩固与延伸作用,帮助学生在多样化的作业完成以及多元化的作业评价推动下,提升学习质量与效率,促进学生的核心素养形成.基于此,文章立足于“双减”政策的背景之下,分析了初中化学作业设计的原则以及优化途径,以供参考.
关 键 词：双减 作业设计 初中化学
分 类 号：G632[教育学类]
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