文献类型：期刊文章

作　　者：蔡迎春[1,2] 周琼[1,2] 严丹[1,2] 欧阳剑[1,2] 李朋真[1]

Cai Yingchun;Zhou Qiong;Yan Dan;Ouyang Jian;Li Pengzhen(Shanghai International Studies University Library;Digital Scholarship Center of Shanghai International Studies University)

机构地区：[1]上海外国语大学图书馆 [2]上海外国语大学数字学术中心

出　　处：《图书馆杂志》

基　　金：上海外国语大学校级规划项目“数字学术教育体系建构研究与应用”(项目编号:2021114028);上海外国语大学重大科研项目“数字人文视域下的多语种数据平台构建及应用方法研究”(项目编号:2021114010)的研究成果之一;中央高校基本科研业务费资助

年　　份：2023

卷　　号：42

期　　号：9

起止页码：12-22

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：教育4.0的发展催生了未来学习中心的建设,旨在促进学生的自主性、协作式和团队化学习。在此背景下,图书馆凭借其积累的智慧图书馆建设基础优势,将在未来学习中心建设中发挥重要作用。基于对未来学习中心内涵特征与多元功能的分析,针对外语类院校在人才能力培养方面的特征,提出在未来学习中心方案设计中引入场景化理念,构建适用于各类能力培养的特色化场景,包括语言能力培养场景、跨文化交流场景、跨通融支撑场景和涉外实践体验场景等。同时,从资源、空间、技术和人员等角度对各个场景进行整合和构建,并结合上海外国语大学图书馆的前期实践与探索,进一步提出了未来的建设策略和建议,全面助推学生未来学习方式的变革。

关 键 词：教育4.0  外语类院校 未来学习中心  智慧图书馆  场景化构建  

分 类 号：G258.6[图书情报与档案管理类] G434G649.2