文献类型：期刊文章

作　　者：韦帮得[1] 李杨[2]

Wei Bangde;Li Yang(College of Continuing Education,Guangxi College of Finance and Economics,Nanning 530003,China;School of Management Science and Engineering,Guangxi College of Finance and Economics,Nanning 530003,China)

机构地区：[1]广西财经学院继续教育学院,广西南宁530003 [2]广西财经学院管理科学与工程学院,广西南宁530003

出　　处：《继续教育研究》

年　　份：2023

期　　号：10

起止页码：27-31

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高校继续教育作为我国教育事业的重要组成部分,在推进教育治理体系和治理能力现代化进程中发挥着重要作用。高校继续教育治理应坚持“以人民为中心”的发展思想,明确政府、高校、行业、社会等利益相关者在高校继续教育治理中的主体地位,从利益相关者视角出发,探索构建政府引导、高校主导、行业协同、社会参与的多元主体协同治理模式,形成良性互动的良性循环机制,促进我国继续教育事业高质量发展。

关 键 词：利益相关者 高校继续教育 治理模式  形成机理  

分 类 号：G72]