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小学语文项目式阅读教学策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宜兴市和桥实验小学
年 份：2023
期 号：8
起止页码：9-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：项目式学习能够使学习者联系生活实际,选择和利用最优化的学习资源进行体验吸收、探索创新,获得充分发展。在小学语文项目式阅读教学中,教师要科学设计阅读项目,选择有效策略落实发展学生阅读素养的目标。一、以主题化组织学习内容在项目式阅读教学中,教师要从学习内容上为学生创设具有驱动性的主题,使之成为学生自主学习和探究的基点。
关 键 词：小学语文 项目式学习 主题化 联系生活实际 策略探析 阅读教学 探索创新 最优化
分 类 号：G63[教育学类]
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