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学习主题引领下的学习任务设计与实施——依据新课程标准,用好现行统编小学语文教材
Design and Implementation of Learning Task Under the Guidance of Learning Theme:Make Good Use of Current Unified Primary School Chinese Textbook Based on New Curriculum Standards
文献类型：期刊文章
Dou Guimei
机构地区：[1]清华大学附属小学,北京100084
年 份：2023
卷 号：43
期 号：10
起止页码：74-81
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布,现行统编教材的修订已经启动,教材使用进入过渡转化期。如何基于新课程标准变化,用好现行统编教材,成为一线教师亟须解决的问题。立足新课程标准与统编教材的内在关联,建立以学习者为中心的学习主题引领下的学习任务实施模型,进而创生统编教材单元学习任务实施六步法,有助于用好现行统编教材。
关 键 词：语文课程标准 统编教材 学习主题 学习任务设计与实施
分 类 号：G623[教育学类] G624
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