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“三全育人”理念下高校组织育人的现实困境与路径创新——以成都中医药大学为例
The Realistic Dilemma and Path Innovation of College Organizational Education Mode Mode Under the Concept of"Three Complete Education"——An example of Chengdu University of Traditional Chinese medicine
文献类型:期刊文章
Yao Xiaolin;Luo Ping(Chengdu University of Traditional Chinese Medicine,Chengdu 611137,China)
机构地区:[1]成都中医药大学党委组织部,四川成都611137
基 金:2020年成都中医药大学教学改革一般项目“中医药优秀传统文化与高校思政课程的融通机制研究”(NO.JGYB2020001);2020成都中医药大学“杏林学者”科研计划(习思想研究中心专项)“习近平总书记关于中医文化思想内涵的重要论述融入中医药院校思政课程育人研究”(NO.XJP2020005)。
年 份:2023
卷 号:25
期 号:2
起止页码:74-76
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:组织育人是新形势下高校落实立德树人根本任务的重要手段之一,也是落实“三全育人”理念的重要内容。当前高校组织育人所面临着基层党组织政治功能发挥不够、组织育人体系尚未健全、组织育人形式单一、组织育人合力还未形成等现实困境,成都中医药大学聚焦“引领、强基、内涵、协同”,切实发挥组织育人实效,为高校思想政治教育工作提供参考。
关 键 词:三全育人 高校 组织育人 现实困境 路径创新
分 类 号:G641]
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