期刊文章详细信息
核心素养视域下初中数学渗透数形结合思想的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省白银市第十中学
年 份：2023
期 号：21
起止页码：97-99
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新的时代背景下,初中数学教学正面临着一场全方位的变革。将数形结合的理念有效地融入教学中,对于提高学生的学习成效,培养他们的综合数学能力具有十分重要的意义。所以,在数学教学中,教师要把“数”与“形”相结合的观念放在首位,提高课堂教学的有效性。
关 键 词：核心素养 初中数学 数形结合
分 类 号：G63[教育学类]
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