文献类型：期刊文章

作　　者：赵焕英[1] 王俐勇[1] 付文卓[1] 郝子洋[2]

机构地区：[1]首都医科大学中心实验室,北京100069 [2]首都医科首都医科大学药学院化学生物学系

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：国家自然科学基金面上项目基金资助项目(32270627)。

年　　份：2023

卷　　号：25

期　　号：9

起止页码：806-809

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：大型仪器设备是医学高校开展科研、教学的必备资源,高质量的大型仪器课程能促进仪器使用及创新型人才培养。针对目前大型仪器课程存在问题,首都医科大学中心实验室进行改革与实践,优化教学内容,丰富教学方法,革新教学模式。文章以荧光定量PCR为例,建立四位一体教学法,采用思维导图、创新实验等教学模式,通过教学改革和实践,激发学生的学习兴趣,促进创新思维能力、实验方案设计能力、分析问题及解决问题能力得到提升。

关 键 词：大型仪器课程  荧光定量PCR 教学改革 教学方法 思维导图

分 类 号：G642.0]