文献类型：期刊文章

作　　者：何万国[1] 何万菊[2] 万雨婷[3] 魏渝沁[3]

HE Wanguo;HE Wangju;WAN Yuting;WEI Yuqin(Strategic Planning Office,Chongqing University of Arts and Sciences,Yongchuan Chongqing 402160,China;Anyue Experimental Primary School,Anyue Sichuan 642350,China;College of Arts,Chongqing Three Gorges University,Wanzhou Chongqing 404100,China)

机构地区：[1]重庆文理学院发展规划处,重庆永川402160 [2]安岳县实验小学,四川安岳642350 [3]重庆三峡学院文学院,重庆万州404100

出　　处：《重庆文理学院学报（社会科学版）》

基　　金：重庆市高等教育学会高等教育科学研究重点课题“新时代小学教师供需精准对接策略研究”(CQGJ21A026)。

年　　份：2023

卷　　号：42

期　　号：5

起止页码：129-140

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：运用出生人口位移系数预测法,根据21世纪前20年出生人口基础数据,预测2021—2035年全国小学在校学生数及其城乡分布;提出三种生师比预测方案,预测2021—2035年全国小学专任教师规模变化及其城乡分布,测算出未来15年平均每年新增小学教师最低数为12.5万人。基于以上预测,文章提出应对小学教师变化的政策建议:要适时调整小学生师比,保持小学教师培养规模适度,加快小学教师结构优化与素质提升,优化乡村小规模学校教师配置。

关 键 词：出生人口 小学生预测  小学教师规模预测  政策建议  

分 类 号：G472.1[教育学类]