文献类型：期刊文章

作　　者：胡超[1,2,3] 余瑞实[4] 陈妍[5]

Chao HU;Ruishi YU;Yan CHEN(Big Data Institute,Central South University,Changsha 410083,Hunan;School of Computer Science and Technology,Central South University,Changsha 410083,Hunan;Logistics Support Department,Central South University,Changsha 410083,Hunan)

机构地区：[1]中南大学大数据研究院,湖南长沙410083 [2]中南大学湖南省智能课堂与教育大数据研究发展中心,湖南长沙410083 [3]中南大学湖南省“十四五”教育科学基地(教育信息化研究),湖南长沙410083 [4]中南大学计算机学院,湖南长沙410083 [5]中南大学后勤保障部饮食服务中心,湖南长沙410083

出　　处：《中国教育信息化》

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划课题“基于区块链的高校课程互选共享机制和学分银行系统研究”(编号:XJK20BXX002);湖南省教育科学“十三五”规划课题“‘互联网+教育’背景下高校食堂食品安全管理机制与智慧监管平台研究”(编号:XJK19BXX001);教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于深度学习的个性化智能导学策略及效果研究”(编号:17YJC880037)。

年　　份：2023

卷　　号：29

期　　号：8

起止页码：64-73

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：新一轮产业革命中,计算机技术为经济发展和社会变革注入新活力。在教育领域,我国高校正在积极推进数字化转型,通过引入先进的技术手段,不断提升教育管理的效率和质量。基于区块链、人工智能等技术的各类应用在高校教育中得到广泛实践,其中之一便是学分银行建设。在对数字化转型概念界定的基础上,收集我国关于教学数字化过程中在研的或已完成的相关工作,利用区块链技术去中心化的数据存储,实现多源数据的安全汇聚;结合高校课程交换机制,对基于区块链技术的学分银行进行典型案例分析和相关研究总结,系统性地概述学分银行建设的相关工作和意义。在此基础上,对融合课程互选机制的学分银行系统建设进行总结,从技术创新和理论创新介绍创新经验,并从学术价值和应用价值介绍其对社会产生的效益,以期为构建区域内的可信赖、安全的终身学习账户平台提供启示,同时为教育数字化转型和高质量发展提供借鉴和参考。

关 键 词：数字化转型  区块链 学分银行 课程互选  过程管理

分 类 号：G434[教育学类]