文献类型：期刊文章

作　　者：夏君[1] 白祥友[2,3] 邓本标[4]

机构地区：[1]上海市奉贤区肖塘中学党支部 [2]河北省衡水市教育局 [3]衡水市第十三中学党委 [4]上海师范大学附属官渡实验学校

出　　处：《教育家》

年　　份：2023

期　　号：36

起止页码：24-27

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：当前,我们正身处一个高度融合、快速变革的时代,教育新技术、新观念、新模式不断涌现,传统的学科体系已不能满足时代发展需求。如何在新课程实施背景下,把握深化教育改革和教育数字化转型机遇,创新基础教育阶段教书育人新范式,有效提升学生综合素质,是教育行业应该深入研讨的重要课题。围绕发展学生核心素养,强化学科间的相互关联,增强课程的综合性和实践性,实施开展“跨学科主题”学习活动,已逐渐成为基础教育课程改革中一条备受关注的创新路径。

关 键 词：新课程实施 学生核心素养  教书育人 基础教育课程改革 创新路径  教育新技术  基础教育阶段 时代发展需求  

分 类 号：G63[教育学类]