期刊文章详细信息
基于核心素养的小学数学阅读教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市中云中学小学部
年 份：2023
期 号：31
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于学生数学学科核心素养发展的视角,教师必须注重数学阅读课程的开发,而数学阅读课程的开发可以依据教材、依靠生活、依托活动进行。数学课程的开发,能够有效地提升学生的数学阅读能力,优化学生的数学阅读品质,发展学生的数学学科核心素养,彰显数学学科的育人功能,落实数学学科教学立德树人的根本任务。
关 键 词：小学数学 阅读教学 课程开发
分 类 号：G623.5[教育学类]
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