文献类型：期刊文章

作　　者：夏立新[1]

机构地区：[1]华中师范大学信息管理学院

出　　处：《华中师范大学学报（人文社会科学版）》

年　　份：2023

卷　　号：62

期　　号：5

起止页码：1-22

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：当前,5G、人工智能、大数据、区块链、元宇宙等新兴技术已成为引领教育创新的重要动力。党的二十大报告明确提出,“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。进一步推进数字教育,为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑”。教育数字化是教育信息化深化发展的新阶段和新特征,高等教育数字化转型和发展,是扎实推进国家教育数字化战略行动的重要举措,对于走好中国式高等教育现代化道路和建设教育强国具有重要意义。

关 键 词：数字化转型  高等教育现代化 全民终身学习 教育信息化 个性化学习 教育强国 人工智能  区块链  

分 类 号：G434[教育学类]