期刊文章详细信息
“互联网+”视域下高中英语阅读课堂的多模态教学模式建构
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林师范大学研究生院外国语学院
年 份：2023
卷 号：25
期 号：13
起止页码：212-214
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：信息化时代,互联网已经深入社会生活及工作的各个领域。在教育行业,互联网极大地提高了教育效率,但同时也带来了不同的教育思考,鞭策着教育工作者不断创新和优化教学模式。传统教学模式明显已经不能够满足信息时代课堂教学需求。在英语这门涉及中西方文化的学科中,互联网充分地发挥了其连接世界、分享文化、检索信息的作用。因此,在高中英语的阅读和写作课堂中,应充分利用互联网和多模态教学模式相结合的方法,来提升教学效果,培养学生阅读和写作能力,从而全面提高学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
关 键 词：“互联网+” 高中英语 阅读课堂 多模态教学模式
分 类 号：G633.41[教育学类] G434
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