文献类型：期刊文章

作　　者：张继明[1,2] 国娇[1,2]

ZHANG Jiming;GUO Jiao(Institute of Higher Education of University of Jinan,Jinan 250022,China;School of International Education of Shandong Jiaotong University,Jinan 250022,China)

机构地区：[1]济南大学高等教育研究院,山东济南250022 [2]山东交通学院国际教育学院,山东济南250022

出　　处：《创新与创业教育》

基　　金：山东省重点研发计划(软科学项目)2022年年度一般项目“山东省高校卓越工程师创新培养研究”(2022RKY05015)。

年　　份：2023

卷　　号：14

期　　号：4

起止页码：1-10

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：产教融合对于现代产业和高等教育的协同发展有着重要意义,但在实践中尚未得到应有的重视,其发展价值未得到充分发挥。之所以产生如此悖论,重要的原因在于人们对于产教融合还存在一定的认识障碍,没有充分认识到产教融合在现代经济社会和教育体系中的基础性、战略性地位。实际上,产教融合是一个具有自身逻辑、具有共同体属性、由各利益相关者共同建构的生态系统,在理论上产教融合符合高等教育实践品性,有利于促进教育实现育人目标,是我国经济社会发展新模式的实践形式,是创业型大学的基本办学机制。深入把握产教融合的涵义,理解其在现代经济社会与教育发展中的必要性,有利于推动产教融合高质量发展。

关 键 词：高等教育 产教融合  协同育人  高质量发展  创业型大学  

分 类 号：G649.2]