文献类型：期刊文章

作　　者：韦旭楠[1] 丁宁[2] 闻德亮[1]

Wei Xu'nan;Ding Ning;Wen Deliang(Research Institute for Curriculum and Teaching,Institute for International Health Professions Education and Research,China Medical University,Shenyang 110122,China;Research Institute for Educational Technology,Institute for International Health Professions Education and Research,China Medical University,Shenyang 110122,China)

机构地区：[1]中国医科大学国际医学教育研究院课程和教学研究所,沈阳110122 [2]中国医科大学国际医学教育研究院教育技术研究所,沈阳110122

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：2020年辽宁省教育厅科学研究经费项目(JCRW2020010)。

年　　份：2023

卷　　号：43

期　　号：7

起止页码：486-489

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：随着世界范围内医疗体制的改革和社会环境的变化,人们对医疗服务质量的要求日益增高。本文基于职业锚理论,从职业发展学角度出发,通过探讨医生内部职业因素,包括个人职业倾向、职业定位和职业价值观取向,以及职业内涵的外在表现,促使个人需求和组织需求相匹配,从而寻求到适合医生发展的职业岗位和晋级路线,最终达到实现激发医生职业动力,维系或提高医生的职业精神,营造和谐医患关系的目的。

关 键 词：医师 职业锚理论 职业精神  启示  

分 类 号：R-05]