文献类型：期刊文章

作　　者：苗秋香[1] 乔瑞红[1] 李艳红[1] 次仁贡加[2]

MIAO Qiuxiang;QIAO Ruihong;LI Yanhong;TSERING Gonga(Ministry of Thought,Henan Higher Institute of Medical Sciences,Zhengzhou(451191),China;不详)

机构地区：[1]河南医学高等专科学校思政部,郑州451191 [2]西藏藏医药大学基础部

出　　处：《中国学校卫生》

年　　份：2023

卷　　号：44

期　　号：8

起止页码：1194-1197

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的 分析中国高海拔地区藏族初中生睡眠障碍状况及其影响因素,为高海拔地区藏族中学生睡眠质量的改善和干预提供参考和帮助。方法 2022年4—7月,采用分层随机整群抽样的方法在中国西藏地区的拉萨、日喀则、那曲地区对5 486名藏族初中生使用匹兹堡睡眠质量量表(PSQI)、症状自评量表(SCL-90)等进行人口学因素、睡眠障碍、生活方式等方面的问卷调查。采用描述性统计、Logistic回归分析等方法分析藏族中学生睡眠障碍及其影响因素。结果 高海拔地区藏族初中生PSQI平均得分为(5.67±3.23)分,睡眠障碍检出率为24.72%。初中一至三年级学生睡眠障碍检出率分别为21.61%,28.59%,24.84%,差异有统计学意义(χ^(2)=23.95,P<0.01)。Logistic回归分析显示,人际关系敏感(中度及以上)、抑郁(较轻、中度及以上)、焦虑(较轻、中度及以上)、学业压力(中度、重度)、零点后入睡(偶尔、有时、经常、总是)、睡眠环境评价(过亮、噪音大)、父母睡眠障碍与藏族中学生睡眠障碍的发生呈正相关(OR值分别为2.74,1.68,2.62,1.32,2.02,1.85,2.61,1.31,2.19,2.88,4.91,2.94,2.51,1.36,P值均<0.05)。结论 高海拔地区藏族初中生睡眠质量不佳,睡眠障碍问题普遍。学校、家庭应给予中学生更多的生活引导、保持适当运动、减轻学业压力,以提高睡眠质量,保障身心健康发展。

关 键 词：睡眠障碍 精神卫生 回归分析  学生  高海拔  少数民族

分 类 号：G444[心理学类] R1799] G812.47[教育学类]