文献类型：期刊文章

作　　者：李伟弟[1] 柏一兰[2]

Li Weidi;Bai Yilan

机构地区：[1]西北政法大学,陕西西安710122 [2]中共汉中市委党校,陕西汉中723000

出　　处：《国家教育行政学院学报》

基　　金：2022年度国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项重点项目“新时代学校思想政治理论课的本质研究”(22VSZ003)。

年　　份：2023

期　　号：8

起止页码：57-64

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：新时代高校思政课改革创新是中国式教育现代化的客观要求,集中凸显了历史、理论、实践的出场逻辑。高校思政理论课在实施过程中主要存在着思想认知、行为感知和管理协同三重困境。对此,高校应坚持问题导向,通过推进思政课程与课程思政协同育人,实现知识与价值并重;坚持思政课内涵式建设,激发亲和力与获得感生成;优化思政课空间布局,确保空间供给与资源需求平衡,不断提升改革创新的实效性和针对性。

关 键 词：新时代  高校思政课 改革创新  路径  

分 类 号：G641]